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問答題
【簡答題】對教師的課堂提問行為的評價有哪些？
答案：
提問時機是否恰到好處，提問內容的設計是否有梯度，提問后是否關注了對學生回答的評價。
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問答題
【簡答題】教學過程中預設和生成的關系是什么？
答案：
教學方案是教師對教學過程的“預設”，教學方案的形成依賴于教師對材料的理解、鉆研和再創(chuàng)造。理解和鉆研教材，應以課程標準為依...
