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問答題
【案例分析題】“好心沒得好報”？ 我曾見到一名數(shù)學(xué)老師，很有敬業(yè)精神?！瓐D書館更是難得光顧，影視幾乎與他絕緣…對此，他很難理解。（分析：他為什么“好心”）
答案：
該數(shù)學(xué)教師“種瓜得豆”，耕耘多而收獲小，根本原因或許正在于他是一個知識“貧困戶&rd...
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問答題
【案例分析題】一位小學(xué)生的父親，面對孩子英語較差的情況，提出了讓孩子每天背三個單詞的要求，……印一個“月芽”，……讓孩子與“月亮”和“笑臉”比高低?！霸聦m折桂”！（分析：從這位父親的做法，你認(rèn)為他體現(xiàn)了家庭教育的什么特點(diǎn)？作為教師，你從中受到什么啟發(fā)？）
答案：
體現(xiàn)了家庭教育的針對性特點(diǎn)。從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)孩子英語學(xué)習(xí)差的情況，對癥下藥，選擇合適的方法，進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。
問答題
【案例分析題】
人人都是優(yōu)秀生
一位從中國內(nèi)地移民來美國學(xué)生家長，在家長會上哭泣。她很感動：她兒子高中一年級的了一個杰出學(xué)生獎。最初聽說是杰出學(xué)生，她簡直不敢相信：……在中國連職高都沒考上。……他懂得尊重不同年齡、性別…怎樣溝通。校長說他對此深信不疑。（分析：從該案例中，你受到什么啟發(fā)？這種做法體現(xiàn)了什么教育思想？）
答案：
抓住人的長處，進(jìn)行鼓勵教育，是教育成功的突破點(diǎn)。
美國中學(xué)教育理念是每一個學(xué)生都能學(xué)好，每一個學(xué)生都能成才，注...
美國中學(xué)教育理念是每一個學(xué)生都能學(xué)好，每一個學(xué)生都能成才，注...
