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判斷題
英國(guó)教育社會(huì)學(xué)家邁克·揚(yáng)認(rèn)為,教育中的知識(shí)和能力都是社會(huì)建構(gòu)的結(jié)果。
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判斷題
教育功能論更加關(guān)注教育的繼承性和穩(wěn)定性,教育沖突論則更加強(qiáng)調(diào)教育的沖突與變革。
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多項(xiàng)選擇題
教育沖突論的研究主題包括()
A.教育功能
B.師生沖突
C.國(guó)家對(duì)教育的控制
D.階級(jí)、民族和種族隔離
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