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判斷題

信息技術與課程的整合使得學生從“聽”數(shù)學的學習方式，改變成在教師的指導下“做”數(shù)學。

答案：正確

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將氣旋與反氣旋運動過程設計成三維立體圖與二維平面圖結合運用的表現(xiàn)形式，可以生動形象地展現(xiàn)出氣旋中心氣流以及反氣旋中心氣流輻散下沉導致凝云雨或晴朗天氣的全過程。使學生能直觀的認識氣旋與反氣旋。

答案：正確

認知學徒制是一種典型的認知主義教學模式。

答案：錯誤