A.19世紀末、20世紀初 B.1918—1942 C.二戰(zhàn)時期 D.1945---1955
當代學生的主要特點有: (1)主體意識增強; (2)信息獲得方式多樣; (3)受多元文化沖擊較大; (4)受同輩群體影響較大。
1、教育觀念的現(xiàn)代化 2、教育內(nèi)容的現(xiàn)代化 3、教育條件設備現(xiàn)代化 4、教育管理現(xiàn)代化 5、教師素質(zhì)現(xiàn)代化。