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1956年,“終身教育”概念首先出現(xiàn)在法國議會的立法文件上。但從歷史的角度看,終身教育的思想可以追溯到()的成人教育實踐和理論。
A、古希臘
B、中世紀(jì)
C、文藝復(fù)興
D、宗教改革
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下述哪一位教育家不是分析教育哲學(xué)的代表()
A、謝夫勒
B、奧康納
C、索爾蒂斯
D、斯金納
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單項選擇題
下列哪位教育家是班級授課制的反對者()
A、雅斯貝爾斯
B、赫爾巴特
C、烏申斯基
D、夸美紐斯
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