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20世紀(jì)60年代,法國學(xué)者保羅〃朗格朗提出全民教育的理念,促進(jìn)了教育社會化和學(xué)習(xí)型社會的建立。
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亞里士多德是古希臘百科全書式的哲學(xué)家,提出了“教育遵循自然”的觀點,主張按照童心理發(fā)展規(guī)律對兒童分階段進(jìn)行教育,提倡對兒童進(jìn)行和諧的教育。
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社會教育在人的發(fā)展過程中起著主導(dǎo)作用。
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