單項選擇題

完整的信息素養(yǎng)應(yīng)包括（）三個層面。

A.知識素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、計算機技能
B.文化素養(yǎng)、文化意識、信息技能
C.文化素養(yǎng)、信息意識、計算機技能
D.文化素養(yǎng)、信息意識、信息技能

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[美]國際教育技術(shù)協(xié)會認為小學(xué)三-五年級的學(xué)生應(yīng)該能夠（）

A.評價電子信息資源的準確性、適當性、全面性、傾向性、個別性
B.評價電子信息資源的準確性、相關(guān)性、全面性、傾向性、差異性
C.評價電子信息資源的準確性、相關(guān)性、適當性、傾向性、整合性
D.評價電子信息資源的準確性、相關(guān)性、適當性、全面性、傾向性

單項選擇題

在小學(xué)高年級段的數(shù)學(xué)標準麥收信息技術(shù)整合點中，在統(tǒng)計與概率部分的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可以（）

A.運用數(shù)學(xué)符號使用ICT交流運算結(jié)果
B.使用軟件來考察經(jīng)過平移和旋轉(zhuǎn)后圖形性質(zhì)的轉(zhuǎn)化和它們的效果
C.使用電子表格或者數(shù)據(jù)庫來記錄、處理和交流他們的發(fā)現(xiàn)
D.使用WORD寫作綜合課研究報告

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[美]國際教育技術(shù)協(xié)會認為小學(xué)三-五年級的學(xué)生應(yīng)該能夠（）

在小學(xué)高年級段的數(shù)學(xué)標準麥收信息技術(shù)整合點中，在統(tǒng)計與概率部分的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可以（）

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在小學(xué)高年級段的數(shù)學(xué)標準麥收信息技術(shù)整合點中，在統(tǒng)計與概率部分的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可以（）