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單項選擇題

課堂時間分配的特點有：層次性、（）、情境性和不可逆轉(zhuǎn)性。

A、科學性
B、全面性
C、重復性
D、完整性

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單項選擇題

課堂時間管理就是（）對課堂教學時間的合理分配與科學利用。

A、課堂管理者
B、學校領(lǐng)導
C、學生
D、教師

單項選擇題

從表現(xiàn)形式來看，課堂教學失誤主要包括板書失誤、語言失誤和（）

A、內(nèi)容失誤
B、操作失誤
C、組織失誤
D、演示失誤

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