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多項(xiàng)選擇題

質(zhì)量管理作為一門管理科學(xué)，伴隨著現(xiàn)代管理科學(xué)的理論和實(shí)踐，經(jīng)歷了（）階段，逐步發(fā)展成為一門獨(dú)立學(xué)科。

A.質(zhì)量檢驗(yàn)
B.質(zhì)量驗(yàn)證
C.質(zhì)量控制
D.統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制
E.全面履量管理

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多項(xiàng)選擇題

質(zhì)量管理作為一門管理科學(xué)，伴隨著現(xiàn)代管理科學(xué)的理論和實(shí)踐，經(jīng)歷了不同的階段：質(zhì)量檢驗(yàn)階段、統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制階段、全面履量管理階段，下列關(guān)于質(zhì)量檢驗(yàn)階段說(shuō)法正確的是（）。

A.可分為“操作者的質(zhì)量管理”“檢驗(yàn)員的質(zhì)量管理”階段
B.主要依靠“事后檢驗(yàn)”
C.產(chǎn)生了“科學(xué)管理”理論
D.有很大的局限性
E.預(yù)防作用薄弱、適宜性差

單項(xiàng)選擇題

質(zhì)量管理作為一門管理科學(xué)，伴隨著現(xiàn)代管理科學(xué)的理論和實(shí)踐，經(jīng)歷了不同的階段：質(zhì)量檢驗(yàn)階段、統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制階段、全面履量管理階段，統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制階段的特點(diǎn)是（）。

A.“科學(xué)管理”
B.預(yù)防作用薄弱
C.以預(yù)防為主，預(yù)防與把關(guān)相結(jié)合
D.產(chǎn)品的質(zhì)量依靠對(duì)各種影響質(zhì)量的因素的控制來(lái)實(shí)現(xiàn)

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