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教師恰當(dāng)?shù)恼Z言能夠起到穩(wěn)定幼兒情緒、激發(fā)幼兒積極情感的作用,教師消極性的語言則會影響幼兒的自尊、自信。
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判斷題
在幼兒園的文學(xué)活動中,我們采用通用的學(xué)習(xí)要求就可以,不需要考慮每一類、每一個具體的文學(xué)作品對幼兒的不同要求。
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判斷題
教師語言對幼兒的行為規(guī)范主要是通過說教產(chǎn)生影響的。
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