單項選擇題

以教為中心的教學(xué)設(shè)計模式的理論基礎(chǔ)主要是奧蘇貝爾的（），以學(xué)為中心的教學(xué)設(shè)計模式的理論基礎(chǔ)主要是（）。

A.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、有意義接受學(xué)習(xí)理論
B.有意義接受學(xué)習(xí)理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
D.形式階段理論、做中學(xué)理論

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單項選擇題

（）由于強(qiáng)調(diào)以教學(xué)目標(biāo)為基點對教學(xué)活動進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計，以達(dá)成教學(xué)目標(biāo)為基本目的，所以也被稱為目標(biāo)模式。

A.肯普模式
B.史密斯雷根模式
C.迪克凱里模式
D.以學(xué)為中心的教學(xué)設(shè)計模式

單項選擇題

教學(xué)組織策略分為宏策略和微策略；（）的（）為教學(xué)組織策略中的宏策略，而（）的（）為教學(xué)組織策略中的微策略。

A.瑞格盧斯、成分顯示理論、梅瑞爾、細(xì)化理論
B.梅瑞爾、細(xì)化理論、瑞格盧斯、成分顯示理論
C.瑞格盧斯、細(xì)化理論、梅瑞爾、成分顯示理論
D.梅瑞爾、成分顯示理論、瑞格盧斯、細(xì)化理論

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以教為中心的教學(xué)設(shè)計模式的理論基礎(chǔ)主要是奧蘇貝爾的（），以學(xué)為中心的教學(xué)設(shè)計模式的理論基礎(chǔ)主要是（）。

你可能感興趣的試題

（）由于強(qiáng)調(diào)以教學(xué)目標(biāo)為基點對教學(xué)活動進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計，以達(dá)成教學(xué)目標(biāo)為基本目的，所以也被稱為目標(biāo)模式。

教學(xué)組織策略分為宏策略和微策略；（）的（）為教學(xué)組織策略中的宏策略，而（）的（）為教學(xué)組織策略中的微策略。

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以教為中心的教學(xué)設(shè)計模式的理論基礎(chǔ)主要是奧蘇貝爾的（），以學(xué)為中心的教學(xué)設(shè)計模式的理論基礎(chǔ)主要是（）。

（）由于強(qiáng)調(diào)以教學(xué)目標(biāo)為基點對教學(xué)活動進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計，以達(dá)成教學(xué)目標(biāo)為基本目的，所以也被稱為目標(biāo)模式。

教學(xué)組織策略分為宏策略和微策略；（）的（）為教學(xué)組織策略中的宏策略，而（）的（）為教學(xué)組織策略中的微策略。