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填空題

（），是相對于成人數(shù)學觀而言的。它首先表現(xiàn)在數(shù)學學習的層次有差異，其次表現(xiàn)在數(shù)學活動的過程有差異，最后表現(xiàn)在構(gòu)建數(shù)學知識的方式有差異。

答案：兒童數(shù)學觀

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生活數(shù)學觀，是相對于科學數(shù)學觀而言的。它是指兒童常常是通過探索他們自己的生活世界和精神世界來了解并獲得數(shù)學學習的，是通過自己的大量的實踐活動來獲得數(shù)學知識的，是在許許多多的問題解決過程來發(fā)展自己的（）。

答案：數(shù)學認知能力

【簡答題】簡述程序教學模式的特征。

答案：

程序教學模式的特征分別為積極反應(yīng)、小步子、即時反饋、自定步調(diào)。

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