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單項(xiàng)選擇題

50年代，美國(guó)教育家（）在他的《教育過程》一書中提出了“學(xué)科結(jié)構(gòu)”的概念。

A.富蘭克林
B.布魯納
C.夸美紐斯
D.赫爾巴特

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單項(xiàng)選擇題

課程論專家（）認(rèn)為，陳述目標(biāo)的最為有效的形式，是既指出要使兒童養(yǎng)成的那種行為，又要言明這種行為運(yùn)用的生活領(lǐng)域或者內(nèi)容。

A.泰勒
B.斯滕豪斯
C.艾斯納
D.里德

單項(xiàng)選擇題

法國(guó)啟蒙思想家（）在自然教育的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己對(duì)于兒童發(fā)展的自然進(jìn)程的理解，將兒童教育劃分為四個(gè)階段。

A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.阿恩海姆
D.盧梭

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