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判斷題

課程組織的順序性是指課程組織的"廣度"范圍之內(nèi)的水平組織，是指直線式地陳述主要的課程要素。

答案：錯(cuò)誤

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行為取向的課程目標(biāo)具有導(dǎo)向功能，控制功能，激勵(lì)功能，評(píng)價(jià)功能。

答案：正確

我國(guó)的課程結(jié)構(gòu)是小學(xué)、初中以綜合課程為主，高中以分科課程為主。

答案：錯(cuò)誤

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