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單項(xiàng)選擇題

高校教師作為教師群體中的一個(gè)特殊群體，與中小學(xué)教師、職業(yè)學(xué)校教師、社會(huì)培訓(xùn)教師等多種教師全體的不同主要表現(xiàn)在：所屬學(xué)科差異大、（）、學(xué)習(xí)的成教特點(diǎn)強(qiáng)、所教學(xué)生的能力強(qiáng)。

A.知識范圍廣泛
B.教師個(gè)人素質(zhì)要求高
C.教學(xué)科研的要求高
D.教學(xué)環(huán)境先進(jìn)

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單項(xiàng)選擇題

迪克-凱瑞”教學(xué)設(shè)計(jì)系統(tǒng)化方法模式強(qiáng)調(diào)以（）為基點(diǎn)對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)對象
C.教學(xué)媒體
D.教學(xué)條件

單項(xiàng)選擇題

教學(xué)設(shè)計(jì)的應(yīng)用范圍由單一走向（）的綜合應(yīng)用。

A.新穎
B.多樣化
C.創(chuàng)新
D.國際

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