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杜威實現(xiàn)課程與教學一體化的具體途徑是()。
A.從做中學
B.反省思維
C.主動作業(yè)
D.問題教學
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單項選擇題
五六十年代出現(xiàn)了所謂的“三大新教學論流派”,()是其中之一。
A.行為主義教學論
B.人本主義教學論
C.嘗試教學論
D.發(fā)展性教學論
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單項選擇題
“副學習”概念的提出者是()
A.克伯屈
B.杰克遜
C.巴羅
D.杜威
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