A.妨礙了學(xué)生認(rèn)識(shí)的完整性
B.導(dǎo)致學(xué)生缺乏內(nèi)在的認(rèn)識(shí)動(dòng)機(jī)
C.尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異
D.加重學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)

A.從出生到成年期間在身體和心理兩個(gè)方面所發(fā)生的積極變化
B.從出生到14周歲期間，在德智體諸方面發(fā)生的積極變化
C.從小學(xué)一年級(jí)入學(xué)起到義務(wù)教育階段結(jié)束，在身體和心理兩個(gè)方面所發(fā)生的變化
D.一生當(dāng)中在知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面所發(fā)生的變化