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課堂提問方式的設計可分為分組討論、案例分析、演示操作、觀看錄像、角色扮演、相互訪談、小組辯論等形式。
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護理診斷是關于個人、家庭或社區(qū)對現(xiàn)存或者潛在的健康問題或生命過程問題的反應的一種臨床判斷,護理診斷又稱護理問題。
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選擇教學方式時,對新入職人員和崗位規(guī)范化培訓,都設計統(tǒng)一培訓的方法。
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