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內(nèi)部言語階段是活動(dòng)達(dá)到智力水平的最后階段,也就是名副其實(shí)的智力活動(dòng)的形成階段。
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判斷題
按照我國學(xué)者馮忠良的智慧技能形成階段理論,原型操作階段的主要學(xué)習(xí)目的在于在頭腦中建立起完備的動(dòng)作映象。
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判斷題
按照我國學(xué)者馮忠良的智慧技能形成階段理論,原型操作階段的學(xué)習(xí)目的主要是熟悉活動(dòng)的對(duì)象,了解活動(dòng)的結(jié)構(gòu)。
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