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高等學(xué)校教學(xué)過程的特點主要表現(xiàn)為專業(yè)理論性、創(chuàng)造性、獨立性和()。
A.間接性
B.回歸性
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單項選擇題
美國1929—1957年間國民經(jīng)濟增長額中,有33%歸因于教育。這一結(jié)論的提出者是()。
A.貝克爾
B.范海斯
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高校教師勞動的特點有復(fù)雜性、創(chuàng)造性、群體性和()。
A.專業(yè)性
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