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單項(xiàng)選擇題

某山村小學(xué)由于學(xué)生流失和師資力量緊張，安排一到三年級(jí)在同一個(gè)教室上課，由同一位老師交替進(jìn)行教學(xué)。這種教學(xué)組織形式屬于（）。

A.個(gè)別輔導(dǎo)
B.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
C.復(fù)式教學(xué)
D.分組教學(xué)

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單項(xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)“植物”這一課后，科學(xué)老師帶同學(xué)們走出教室，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)尋找各種各樣的植物并復(fù)習(xí)記憶植物的特點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作?？茖W(xué)老師采用了（）。

A.練習(xí)法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.實(shí)習(xí)作業(yè)法
D.實(shí)踐活動(dòng)法

單項(xiàng)選擇題

課堂上，語(yǔ)文老師先讓學(xué)生帶著問(wèn)題自己閱讀課文，讀完后小組交流，共談閱讀感悟。語(yǔ)文老師運(yùn)用的教學(xué)方法屬于（）。

A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.讀書指導(dǎo)法

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