單項(xiàng)選擇題

班主任主動(dòng)約請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)訪時(shí)應(yīng)避免的問(wèn)題是（）。

A.對(duì)學(xué)生的情況先揚(yáng)后抑，以爭(zhēng)得家長(zhǎng)的理解支持
B.學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題就請(qǐng)家長(zhǎng)，這是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)
C.針對(duì)學(xué)生的特殊問(wèn)題，與家長(zhǎng)進(jìn)行理智、懇切的交流
D.努力和家長(zhǎng)形成彼此的信任，實(shí)現(xiàn)有效合作

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單項(xiàng)選擇題

（）是指在人際交往過(guò)程中，我們以什么樣的態(tài)度和行為對(duì)待別人，別人往往也會(huì)以同樣的態(tài)度和行為給予反應(yīng)。

A.照鏡子效應(yīng)
B.霍桑效應(yīng)
C.鲇魚(yú)效應(yīng)
D.角色效應(yīng)

單項(xiàng)選擇題

班主任教育方式應(yīng)多用（）。

A.鼓勵(lì)式
B.懲罰式
C.訓(xùn)斥式
D.表?yè)P(yáng)式

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班主任主動(dòng)約請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)訪時(shí)應(yīng)避免的問(wèn)題是（）。

你可能感興趣的試題

（）是指在人際交往過(guò)程中，我們以什么樣的態(tài)度和行為對(duì)待別人，別人往往也會(huì)以同樣的態(tài)度和行為給予反應(yīng)。

班主任教育方式應(yīng)多用（）。

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（）是指在人際交往過(guò)程中，我們以什么樣的態(tài)度和行為對(duì)待別人，別人往往也會(huì)以同樣的態(tài)度和行為給予反應(yīng)。

班主任教育方式應(yīng)多用（）。