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變化師生相互作用方式的目的是增加教學信息的反饋通道,增強學生學習的(),調動師生雙方的交流合作積極性。
A.自主參與性
B.可靠性
C.教學質量
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教育部技能考核的變化類型是動作變化、()變化、眼神變化、()變化。
A.肢體
B.聲調
C.音調
D.表情
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單項選擇題
現(xiàn)代課堂教學中的信息傳遞有()間相互傳遞,還有學生間相互傳遞。
A.師生
B.人機之間
C.學生與計算機之間
D.多媒體與師生之間
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