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單項(xiàng)選擇題

常有學(xué)生上課發(fā)言從不舉手，屢經(jīng)勸說(shuō)，都不見(jiàn)效果。某天老師就可運(yùn)用這種方式強(qiáng)制其改進(jìn)，久而久之形成良好的常規(guī)，這種形成班規(guī)的方法叫（）。

A.強(qiáng)制形成法
B.引導(dǎo)形成法
C.參照形成法

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單項(xiàng)選擇題

大多數(shù)沉重在上課鈴聲響過(guò)之后，都能迅速進(jìn)入教室，安靜地坐好，老師就可憑借同學(xué)自然的良好行為加以處理使之成為班規(guī)，這種形成班規(guī)的方法叫（）。

A.強(qiáng)制形成法
B.引導(dǎo)形成法
C.自然形成法

單項(xiàng)選擇題

班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、自我教育、相互激勵(lì)的場(chǎng)所。要提高學(xué)生自我管理的能力，就必須（）。

A.讓學(xué)生參與到管理中來(lái)
B.獎(jiǎng)罰分明
C.以班規(guī)約束

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