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教師必須察覺到團體行為的(),充分了解學生在團體中的角色。
A.特征
B.人員
C.領袖
D.鼓動者
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雷德與華頓伯格將()視為一個有機體。
A.團體
B.個人
C.組織
D.上級
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()是行為沖突背后的基本原因。
A.動機
B.陰謀
C.行為
D.表現(xiàn)
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