A.“邀請(qǐng)同事去聽課，課后就教學(xué)中的得失與同事進(jìn)行交流，并對(duì)同事意見進(jìn)行認(rèn)真研究與分析，寫出書面的個(gè)人看法”屬于教學(xué)反思
B.劉老師喜歡在課后寫博客日志，在博客中他記錄了學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)并寫出自己的看法，這屬于教學(xué)反思行為
C.教學(xué)反思可幫助新手型教師逐步成長為熟練的、研究型的教師，而對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的、專家型教師而言則是多此一舉
D.教學(xué)反思是指教師把自我和教學(xué)設(shè)計(jì)過程本身作為反思對(duì)象，不斷對(duì)自我和教學(xué)設(shè)計(jì)過程進(jìn)行自主能動(dòng)的計(jì)劃、評(píng)價(jià)和調(diào)節(jié)的心理傾向

A.計(jì)算機(jī)中沒有安裝播放聲音的軟件
B.Powerpoint出現(xiàn)問題
C.計(jì)算機(jī)的網(wǎng)卡出現(xiàn)了問題
D.音箱開關(guān)沒有打開