你可能感興趣的試題

以下哪種現(xiàn)象不能在需要層次理論中得到合理的解釋？（）

A.一個(gè)饑餓的人會(huì)冒著生命危險(xiǎn)去尋找食物
B.窮人很少參加排場(chǎng)講究的社交活動(dòng)
C.在陋室中苦攻“歌德巴赫猜想”的陳景潤(rùn)
D.一個(gè)安全需要占主導(dǎo)地位的人，可能因?yàn)閾?dān)心失敗而拒絕接受富有挑戰(zhàn)性的工作

單項(xiàng)選擇題

在下述哪種情況下管理幅度可以適當(dāng)加大（）。

A.所處管理層次較高的主管人員
B.工作環(huán)境不穩(wěn)定
C.計(jì)劃完善
D.不同下屬工作崗位的分布比較分散

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有一位老教授，30年的教學(xué)生涯，學(xué)術(shù)成果豐碩，雖不是學(xué)校的中高層領(lǐng)導(dǎo)，但許多老師都愿意聽(tīng)他的。這位教授的權(quán)力主要來(lái)源于（）。

你可能感興趣的試題

以下哪種現(xiàn)象不能在需要層次理論中得到合理的解釋？（）

在下述哪種情況下管理幅度可以適當(dāng)加大（）。

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有一位老教授，30年的教學(xué)生涯，學(xué)術(shù)成果豐碩，雖不是學(xué)校的中高層領(lǐng)導(dǎo)，但許多老師都愿意聽(tīng)他的。這位教授的權(quán)力主要來(lái)源于（）。

在下述哪種情況下管理幅度可以適當(dāng)加大（）。