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判斷題

在教育活動設計和實施時，對兒童生成和決策的強調(diào)會導致低結(jié)構化活動，如瑞吉歐的方案活動和主題教學，相反，對教師教學和指導的強調(diào)，會導致高結(jié)構化活動，如單元教學和教師指導的研究。

答案：錯誤

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綜合性教育活動的設計可以以不同的學習領域為中心，如以科學領域為中心，以美術領域為中心等來設計，融合其他領域的教育內(nèi)容，但不論以哪個學習領域作為綜合性教育活動的中心，也不管采用什么方式來綜合，幼兒園應以兒童的經(jīng)驗為基礎。兒童的經(jīng)驗、兒童的學習以及兒童本身，都是不可分割的整體。因此可以說，幼兒園課程的綜合化，應該是幼兒園課程的一個發(fā)展趨勢。

答案：正確

“與幼兒在一起，三分之一是確定的，三分之二是不確定的或新的事物”。與單元教學和方案教學相比，瑞吉歐的方案活動表現(xiàn)出更強的動態(tài)性和生成性，表現(xiàn)為兒童以小組為主的活動形式與教師一起合作探索他們感興趣的問題。這類方案活動可以起源于兒童的所思所想，也可以起源于教師在觀察兒童的基礎上所提出的建議。

答案：正確

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