小文是一位剛從外地轉過來的學生，但幾乎全校的老師都知道他，因為他是有名的“搗蛋鬼”，與班上的同學關系極其不好，并經常欺侮“弱小”的同學。他對學習極為反感，對英語更是恨之入骨。老師知道他并不笨，本質上還是好的，于是經常找他聊天，讓小文講講自己的愛好，講講他的特長，說說他愛上什么課……并根據他每天來學校的時間比較早，將班級的鑰匙交給他，還讓他做了班里的公物保管員。小文自從拿了班級的鑰匙，每天放學都是關好燈、關好窗、鎖好門后才離開教室，做事情井井有條，班上的同學開始慢慢和他交好，并在學習上不斷地幫助他，小文不斷地進步。

炎熱的夏天，幾個學生正站在樹下，仰著頭聚精會神地聽著什么，一位老師遠遠地看見了，慢慢地走過去，輕聲地問：“你們在干什么呢？”
“聽知了唱歌呢。”學生頭也不回，隨口而答。
“知了唱什么歌呢？”老師又輕聲地問道。
學生們回過神來，紛紛不好意思地低下頭說：“不知道知了唱什么歌呢，就是覺得好聽。”
老師笑著說：“知了是會唱歌，那你們知道知了是怎么唱歌的嗎……”
學生一邊聽，一邊點頭，并與老師進行討論。