你可能感興趣的試題

以下屬于認(rèn)知策略的是（）。

A.在閱讀困難或不熟的材料時(shí)放慢速度
B.對(duì)每一天的活動(dòng)，都列出一張活動(dòng)順序表
C.將所學(xué)的知識(shí)再用實(shí)驗(yàn)證明、寫(xiě)成報(bào)告、做出總結(jié)
D.意識(shí)到不理解課文的某一部分時(shí)，退回去讀困難的段落

單項(xiàng)選擇題

人們常利用順口溜、歌訣等來(lái)幫助自己記憶一些材料，這種記憶方法是（）。

A.特征法
B.韻律法
C.地點(diǎn)法
D.聯(lián)想法

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學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者為提高識(shí)記效果，盡可能地讓多種感官參與學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。

你可能感興趣的試題

以下屬于認(rèn)知策略的是（）。

人們常利用順口溜、歌訣等來(lái)幫助自己記憶一些材料，這種記憶方法是（）。

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學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者為提高識(shí)記效果，盡可能地讓多種感官參與學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。

以下屬于認(rèn)知策略的是（）。

人們常利用順口溜、歌訣等來(lái)幫助自己記憶一些材料，這種記憶方法是（）。