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美國心理學(xué)家耶克斯和多德森認為,最有利于提高學(xué)習(xí)效果的動機水平是()
A.低水平
B.高水平
C.中等水平
D.極高水平
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提出動機的強化理論的心理學(xué)家屬于學(xué)習(xí)理論流派里的()
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D.建構(gòu)主義
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