A.道德認識的提高 B.有積極的情緒體驗 C.擁有堅強的意志 D.道德行為的形成
A.只用說服法就可以了 B.適當體罰也可以 C.說服教育為主,輔以紀律約束 D.紀律為主,說服為輔
A.強調德育的外在強制性 B.注意功能實現(xiàn)的間接性 C.注重個體的享用性 D.尊重學習個體的主體性