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教育能夠把潛在的勞動力轉化為現實的勞動力,這體現了教育的什么功能?()
A.經濟功能
B.育人功能
C.政治功能
D.文化功能
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單項選擇題
“雜施而不孫,則壞亂而不修?!彼w現的教學原則是()。
A.循序漸進
B.因材施教
C.理論聯系實際
D.啟發(fā)性
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單項選擇題
小明最近一個周的情緒一直不高,他的班主任王老師為了了解情況去小明家進行家訪,這體現了教師勞動的()。
A.創(chuàng)造性
B.長期性
C.示范性
D.勞動空間的廣延性
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