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A.革命者為真理獻身時的幸福與自豪
B.高考被錄取后一周的喜悅感
C.汽車遇到障礙物時的緊急剎車
D.運動員在奧運會比賽中獲得金牌時的狀態(tài)

A.某些認知策略如“忽視”，可以預防或減輕抑郁
B.抑制快樂表情行為可以增加快樂感受
C.父母對孩子發(fā)出的情緒信號對孩子的情緒調(diào)節(jié)有較大作用
D.情緒調(diào)節(jié)可以發(fā)展為一種能力，稱作情緒智力

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