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單項選擇題

下列各項對教學反思的意義描述不合理的是（）

A.“教學反思”承載著促進教師專業(yè)發(fā)展的功能
B.“教學反思”有助于教師的自我評價和自我改進
C.“教學反思”有助于教師成為智者，避免被學生愚弄
D.“教學反思”有助于促進教師團隊建設(shè)

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單項選擇題

教師通過對自己的教學進行自我觀察、自我監(jiān)控、自我調(diào)節(jié)、自我評價后提出一系列問題，以促進自身反思能力提高的方法屬于（）

A.行動研究法
B.教學診斷法
C.比較法
D.自我提問法

單項選擇題

目的是了解學生學習之前的基礎(chǔ)的評價是（）

A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結(jié)性評價
D.發(fā)展性評價

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