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多項選擇題

下列教育決策與學(xué)習(xí)評價方式匹配合理的是（）

A.學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步——定期測驗
B.學(xué)生遇到的學(xué)習(xí)困難——診斷性測驗
C.教學(xué)的有效性——綜合分析所有的評價資料
D.學(xué)生是否接受咨詢或特殊教育——學(xué)術(shù)能力測驗

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單項選擇題

2010年2月28日，國務(wù)院公布《……綱要》向社會公開征求意見，提出了“到2020年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進(jìn)人人力資源強(qiáng)國行列”的戰(zhàn)略目標(biāo)。這里的“綱要”是指（）

A.《中小學(xué)德育綱要》
B.《中國教育改革和發(fā)展綱要》
C.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》
D.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》

【簡答題】如何針對學(xué)生能力的性別差異進(jìn)行教育？

答案：男女生心理的差異是客觀存在的。面對這種差異，要實行因性施教的策略。因性施教的基本策略包含兩個方面：一是揚長的策略，二是補(bǔ)...