單項(xiàng)選擇題

于教學(xué)策略，下列說法不正確的是（）

A.不存在一個能適應(yīng)任何情況的教學(xué)策略
B.講授為目前中小學(xué)主要的教學(xué)策略
C.講授有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
D.討論不易控制且耗時長，一般不采用

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判斷題

問題解決的過程分為4個階段，即發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)。

答案：正確

多項(xiàng)選擇題

關(guān)于個體身心發(fā)展的一般規(guī)律，下列說法不正確的是（）

A.人的身心發(fā)展具有一定階段性、順序性，從低級到高級，抽象思維到具體思維
B.人的身心發(fā)展具有階段性，每階段之間變化比較大，所以要以年齡分段進(jìn)行教育
C.根據(jù)身心發(fā)展的不平衡性，要抓住關(guān)鍵期，促進(jìn)其發(fā)展，并因材施教
D.由于人身心發(fā)展的個別差異性，應(yīng)逐步取消班級授課制

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于教學(xué)策略，下列說法不正確的是（）

你可能感興趣的試題

問題解決的過程分為4個階段，即發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)。

關(guān)于個體身心發(fā)展的一般規(guī)律，下列說法不正確的是（）

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問題解決的過程分為4個階段，即發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)。

關(guān)于個體身心發(fā)展的一般規(guī)律，下列說法不正確的是（）