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提出三水平六階段的道德發(fā)展理論的是()。
答案:
柯爾伯格
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學前兒童社會教育活動設計的基本原則中不包括()。
答案:
生活性原則
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兒童社會行為的學習主要是通過體驗自己的行動后果或通過觀察別人的行動及他們所引起的后果而進行學習的。這是()的主要理論假設。
答案:
社會學習理論
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