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問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】學(xué)術(shù)中心課程（以專(zhuān)門(mén)的學(xué)術(shù)領(lǐng)域?yàn)楹诵拈_(kāi)發(fā)的課程）的基本特征是什么？

答案：學(xué)術(shù)性、專(zhuān)門(mén)性、結(jié)構(gòu)性。

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1959年9月，美國(guó)科學(xué)院在伍茲霍爾召開(kāi)會(huì)議，會(huì)議的中心議題是討論怎樣改進(jìn)中小學(xué)的自然科學(xué)教育問(wèn)題。會(huì)議的主席是布魯納，他作了題為〈（）〉，此報(bào)告1960年出版。

答案：教育過(guò)程的總結(jié)報(bào)告

20世紀(jì)50年代末至60年代末，西方發(fā)起來(lái)一場(chǎng)指向于教育內(nèi)容現(xiàn)代化的課程改革運(yùn)動(dòng)，即“學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)”在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中誕生了一種新的課程形態(tài)“（）”。

答案：學(xué)術(shù)中心課程