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問答題

【簡答題】簡述選擇學(xué)習(xí)經(jīng)驗的內(nèi)涵。

答案：學(xué)習(xí)經(jīng)驗是指學(xué)習(xí)者與他能夠作出反應(yīng)的環(huán)境中的外部條件之間的相互作用。選擇學(xué)習(xí)經(jīng)驗的問題不僅是確定哪些種類的經(jīng)驗有可能達(dá)到...

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確定教育目標(biāo)的內(nèi)涵：確定教育目標(biāo)是課程開發(fā)的出發(fā)點，要依據(jù)三個來源即：對學(xué)習(xí)者自身的研究、對當(dāng)代生活的研究、（），經(jīng)過以上三個來源的分析，獲得大量的有關(guān)教育目標(biāo)的資料，為獲得恰當(dāng)?shù)慕逃繕?biāo)，需要對所得到的教育目標(biāo)進(jìn)行兩次甄選---哲學(xué)的甄選和（）的甄選。教育目標(biāo)確定之后，接下來的程序就是如何有效地陳述目標(biāo)，泰勒建議使用由“行為”和“內(nèi)容”所構(gòu)成的二維圖標(biāo)來陳述目標(biāo)。

答案：學(xué)科專家的建議；心理學(xué)

目標(biāo)模式

答案：是以目標(biāo)為課程開發(fā)的基礎(chǔ)和核心，圍繞目標(biāo)的確定及其實現(xiàn)、評價而進(jìn)行的課程開發(fā)模式。

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