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杜威從實用主義教育哲學(xué)出發(fā),認為教學(xué)過程是以兒童為中心的活動過程。
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判斷題
現(xiàn)代教學(xué)所倡導(dǎo)的因材施教、啟發(fā)誘導(dǎo)、循序漸進、理論聯(lián)系實際、溫故知新等教學(xué)原則都是對傳統(tǒng)教學(xué)原則的繼承和發(fā)展。
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判斷題
從教學(xué)的存在形態(tài)上看,教學(xué)是以交往為一般形態(tài)存在的,所以教學(xué)是師生之間的一般交往形式。
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