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有效教學的五個構成要素是()、()、教師、()和教學評價。
答案:
教學效果;教學目標;教學方式
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填空題
在有效教學中,學生的發(fā)展與變化只是這種教學行為有效與否的顯示屏,()才是有效教學活動的實施者和責任主體。
答案:
教師
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填空題
有效的課堂教學可以劃分為兩個維度,即()維度與()維度。
答案:
基礎性;發(fā)展性
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