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陳鶴琴是中國近代學前兒童教育理論和實踐的開創(chuàng)者,他倡導“活教育”,為改革傳統(tǒng)教育,提出了極有價值的思路。對“現(xiàn)代中國人”,他有五方面要求()、()、()、()和()。
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