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問答題

【簡答題】如何理解語文教學設計的性質(zhì)？

答案：它屬于學科教學設計，是從教學設計的一般原理出發(fā)，結(jié)合語文學科特點，按照語文課程的教學目標和要求，根據(jù)教學內(nèi)容的實際和學生...

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形成性評價又稱（）評價，其主要目的不是為了選拔少數(shù)優(yōu)秀學生，而是為了發(fā)現(xiàn)每個學生的（），強化改進學生的學習，為教師提供（）。

答案：過程；潛質(zhì)；反饋

教學資源包括（）和（）。

答案：物質(zhì)；人

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