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單項選擇題

()認為,教學不僅是一個特殊的認識過程,而且是一個學生全面發(fā)展的過程。知識、既能的獲得都不是一蹴而就的,它往往是一個循序漸進、不斷提高的過程。

A.實踐說
B.發(fā)展說
C.特殊認識論
D.多本質(zhì)說

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