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在教學中利用教育技術的目的是為了顯示教學手段的先進。
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盡管新媒體不斷出現(xiàn),功能不斷擴大,但不可能完全代替老的媒體。
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學習者特征分析是教學設計前期的一項工作,目的是了解學習者的學習準備情況及其學習風格。
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