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名詞解釋

現(xiàn)狀分析法

答案：即通過小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀的分析，發(fā)現(xiàn)或揭露課堂教學(xué)中存在的問題，從而選擇適當(dāng)?shù)恼n題。

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資料尋疑法

答案：古人云：“盡信書不如無書”，資料中往往隱含著大量科研課題。資料尋疑，即通過對有關(guān)資料的分析，比較不同觀點(diǎn)，詰問前入的結(jié)論...

經(jīng)驗(yàn)提煉法

答案：長期從事小學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐的教師，一般在自己的實(shí)踐中都摸索了不少經(jīng)驗(yàn)。如何把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來。把經(jīng)驗(yàn)上身導(dǎo)理論的高度，其中必須...

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