A.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實現(xiàn)；
B.教師道德的最基本作用是指導(dǎo)教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個人與他人、集體、社會的關(guān)系，保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成；
C.教師的道德水平不僅影響學(xué)生的道德成長，還影響學(xué)生的智能發(fā)展；
D.教師職業(yè)道德的主要影響對象是學(xué)生，對社會沒有作用

A.是教師道德最主要、最基本的功能；
B.主要有兩種方式：他律性的社會調(diào)節(jié)和自律性的自我調(diào)節(jié)；
C.道德是調(diào)節(jié)教育活動關(guān)系和秩序的唯一手段；
D.道德調(diào)節(jié)最終依靠道德自覺性來實現(xiàn)