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20世紀70年代以后課程研究取向是()。
A.課程開發(fā)范式
B.課程理解范式
C.注重課程的實施過程研究
D.注重課程與教學評價的研究
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單項選擇題
在課程與教學評價的基本取向中,()把人的主體性提到了一個很高的位置。
A.目標取向的評價
B.過程取向的評價
C.主體取向的評價
D.以上都是
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